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2019年5月双指导培训反思
发布日期:2019-06-01信息来源:廷佐小学作者:傅青青浏览次数:字号:[ ]

527日,我们在廷佐小学迎来了本学年第八次双指导活动。这次活动一如既往地为我们创造了良好的学习机会,令我们受益匪浅。

上午的一、二两节课,我们分别聆听了陈静老师带来的《有趣的等量代换》及王燕萍老师的《点亮小灯泡》。陈老师由已经学过的简单推理引入, 结合“曹冲称象”的故事激发学生的学习欲望,并让学生通过“以物换物”的情境学习等量代换的知识。从古至今,从动物到水果再到文具,从易到难,层层递进,陈老师引导学生自己去发现、去思考、去解说,把课堂真正地交给学生。跳跃的思维和多样的解题方法,进一步说明了本节课的成功。科学课一向是孩子们的最爱,王老师的科学课亦是如此。在简单的回顾及温馨提示之后,王老师就放手让学生小组合作观察干电池、点亮小灯泡、观察小灯泡,每个同学都积极参与其中,积极思考,动学结合。活跃的课堂气氛,细致的观察过程,严谨的解说环节,让我们感受到了王老师独特的教学魅力。孩子的潜力是无穷的,我们要学会放手,适当引导,把课堂交给学生,努力做到真正的生本课堂。

下午第一节,我在二(3)班进行了《万以内数的认识的复习》展示课,万分感谢孩子们的积极配合和师傅孔老师的细心聆听及悉心指导。临近期末,复习课的准备就尤为重要。本次复习课,我准备地不够充分,整体难度设计得不够,教学环节的排列不够严谨,部分练习的题型存在重复现象,不够具有层次性,很难对学生的能力有更大的提高,需要花更多的时间进行反思与改进。

一学年的双指导培训活动即将接近尾声,非常感谢廷佐小学为我们青年教师提供了这么好的一个学习平台,让我们聆听优秀教师的精彩课堂,领略他们优秀的教育教学风格,学习他们的丰富经验,让我们有更多的机会来展示和锻炼,学习和反思。在今后的工作中,我将时刻牢记老师们的谆谆教诲,用行动去改变、去实践。不忘初心,砥砺前行!


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